Commentaires des finissants
Propos recueillis auprès de nos finissants.
- Une seule chose à améliorer : le temps alloué à la programmation
versus l’art graphique.
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Les professeurs sont passionnés de leur matière.
- Les profs sont compétents.
- Donner plus de cours de dessin et de production vidéo.
- Il y a beaucoup de place pour la créativité.
- J’ai apprécié la variété et l’environnement d’étude.
Rôle et tâches
Vous participerez à toutes les étapes du processus de développement d’un site Web ou d’un jeu électronique.
Plus précisément, vous serez appelé à :
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Créer ou modifier des éléments graphiques et multimédias : images, textes, son, animations 2D et 3D, vidéos.
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Concevoir, réaliser et agencer de manière ergonomique les éléments constitutifs d'une application intéractive.
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Programmer les fonctionnalités permettant l'interactivité des applications multimédias et optimiser les composantes pour la diffusion sur différents supports.
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Intégrer de façon artistique et cohérente les composantes d'un projet interactif.
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Connaître les nouvelles tendances du multimédias.
Qualités essentielles
Pour prendre plaisir à travailler en multimédia, vous devez avant tout :
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aimer travailler en équipe car c’est un domaine interdisciplinaire;
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être créatif;
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vous intéresser au développement des technologies dans le secteur multimédia;
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aimer l’informatique;
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avoir une pensée logique;
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avoir envie de renouveler constamment vos connaissances.
Qualités personnelles recherchées
Voir également les qualités recherchées par les employeurs
Environnement d'étude
Les laboratoires de MAC et de PC en Techniques d’intégration multimédia sont regroupés dans l’Institut des technologies de l’information.
Vous pouvez par conséquent facilement retrouver vos collègues de classe pour effectuer vos travaux et développer vos applications.
Les laboratoires sont équipés des logiciels spécialisés afin de vous éviter l’achat de logiciels de montage coûteux.
Un laboratoire de production, accessible en tout temps, est équipé de caméras vidéo numériques, d’appareils photo numériques et de numériseurs.
Prix et distinctions
Depuis que Maisonneuve forme des intégrateurs en multimédia, ceux-ci se démarquent chaque année dans différents concours. Avec le soutien et l’encadrement de vos professeurs, qui sont de réels professionnels du multimédia, vous pourrez vous aussi vous mesurer aux autres intégrateurs dans le cadre de différents concours.
Prix remportés
2008 – Médaille d’or
Olympiades canadiennes de la formation professionnelle et technique, dans la catégorie Conception de sites Web
2007 – 1er prix canadien à l’International People Choice Award Design Against Fur – Affiche réalisée dans le cours de Techniques de mise en pages multimédia.
2006 – 2e prix au Concours Anima présenté par la Société des arts technologiques (SAT) Animation pour une bande annonce d'un jeu vidéo
2003 – Gagnant d’un OCTAS, catégorie Arts au Concours de l’excellence en informatique, organisé par la Fédération de l'informatique du Québec (FIQ)
Gagnant d’un prix Boomerang, catégorie Portail
Ce concours récompense les meilleures publicités interactives ainsi que les sites Internet conçus par des entreprises québécoises.
2001 – MIMs d’Or, catégorie Site Web, Jeunes créateurs
Concours organisé par le Marché international du multimédia (MIM)
2000 – MIMs d’Or CD – ROM Jeunes créateurs Site Web – Jeunes créateurs
Stages
5e session
Création d’un site Web dans le cadre du cours Production Web.
Réalisation complète d’un jeu vidéo en équipe : conception, rédaction du guide de l’utilisateur et présentation du produit fini dans le cadre du cours Développement de jeu.
6e session
Stage de six semaines à temps plein dans une entreprise oeuvrant en multimédia.
Consultez notre offre de stages à l'étranger.
Emploi
Taux de placement en 2010 : 91 %.
Salaire moyen : 31 000 $
Milieu de travail
- Compagnies de production Web et multimédia
- Compagnies de production de jeux vidéos
- Médias électroniques
- Agences de publicité et de communication
Types d’emplois accessibles
Concepteur-idéateur
Intégrateur multimédia et Web
Scénariste en multimédia
Attentes des employeurs
Les candidats idéals doivent posséder de fortes aptitudes en mathématiques, être à l'affût des innovations, démontrer des aptitudes à la synthèse, à l'analyse et à la résolution de problèmes et savoir utiliser leurs connaissances concrètement dans l'exercice de leur travail. L'autonomie, la créativité, la capacité de travailler en équipe et de communiquer oralement et par écrit, la résistance au stress, le respect des échéanciers, la minutie et la polyvalence sont les principales qualités recherchées. Le bilinguisme parlé et écrit est en général exigé.
Selon l'emploi, les employeurs exigent la connaissance de langages spécifiques ou de types précis de logiciels : bases de données, systèmes d'exploitation, applications en télécommunications, en multimédia ou réalisation de sites intranets et Internet, etc. Source : Emploi-Avenir Québec
Études universitaires
Grâce à une entente avec l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue, les étudiants peuvent obtenir un baccalauréat en Création 3D ou en Création multimédia interactive en ajoutant 2 années de formation universitaire à leur diplôme collégial.
Détails de l'entente (PDF)
Le DEC permet également d'être admis au :
- Baccalauréat en Génie des technologies de l'information et en Génie logiciel à l'École de technologie supérieure;
- Baccalauréat en Médias interactifs à l'École des médias de l'Université du Québec à Montréal;
- Baccalauréat en Design graphique, en Communication ou en Programmation dans diverses institutions universitaires.
Préalables
Aucun préalable spécifique.
